martes, 14 de abril de 2020

Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.







Actividad virtual Mup ciclo 4 (8vo y 9no)


Objetivo 

Desarrollar la aptitud interpretativa musical del estudiante, según su nivel técnico instrumental  y experiencia en este campo.

Metodología
Para esta actividad deberás escoger alguno de los videos expuestos, es importante que para escoger el video adecuado tengas en cuenta lo siguiente.

1. Debes disponer de el instrumento escogido en tu casa, por ejemplo, si escogiste flauta dulce es por que tienes una en casa.

2. Si no tienes ningún tipo de instrumento musical puedes hacer el del video (disociación rítmica) y completar la actividad.

3. Si tienes un instrumento musical no propuesto en esta actividad y quieres trabajarlo lo puedes hacer, ten en cuenta que deberás grabar un video de máximo 1 min y mínimo 30 segundos exponiendo lo aprendido en tu instrumento, por ejemplo, una escala, progresión de acordes, una melodía o una canción.

4. Si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA 

5. Deberás entregar el vídeo antes de la fecha estimada para entrega de esta actividad (próxima a confirmar), al correo musicaprofe01diego@gmail.com con copia a cfsbje2020@gmail.


Horario habitual/ horas sugeridas para la actividad.


miércoles y viernes 9:30 - 11:30 am

4 horas correspondientes a las horas de clase semanal



Actividad 3 

1. Escoge alguno de los siguientes videos propuestos, para ello debe tener en cuenta que: 

- debes tener el instrumento propuesto para el video. es decir, si escogiste el de flauta es por que tienes a tu disposición una flauta.

- Si no tienes ninguno, deberás escoger la opción que dice (ejercicios de disociación rítmica)

- Una vez identificado el video que más se adapta a tus condiciones, deberás realizar la actividad propuesta para ese instrumento, y enviarla por correo electrónico a la dirección indicada.


- Flauta dulce
Para este video deberás realizar un video tocando con la flauta sobre la pista, este deberá ser de máximo 1 min y mínimo 30 segundos. la idea es que debes tocar, con el vídeo como acompañamiento, las notas que van saliendo en pantalla  y que son explicadas allí     



- Guitarra 

video repaso como leer tablatura tablatura.


Una vez visto deberás grabar un video de máximo 1 min y mínimo 30 segundos, donde tocas una canción que te guste y que hayas aprendido haciendo uso de tus conocimientos previos en la guitarra.

acá les dejo una sugerencia.


    


- Teclado 

Si has escogido el teclado, deberás hacer un vídeo de máximo 1 min y mínimo 30 segundos, donde
realices con el metrónomo de tu teclado, a la velocidad indicada 60 bpm,  los ejercicios que allí son planteados, en total son 7 y son muy sencillos, escoge los que más te gustan y grábalos. 





- Batería 
Si escogiste la batería es porque seguramente cuentas con una en casa, así que bien es hora de mostrarnos lo que has aprendido. Mira el video y aprende los redobles que allí te enseñan, para ello deberás practicarlos y aprenderlos, luego podrás grabar un video de de máximo 1 min y mínimo 30 segundos donde expongas algunos o varios de los redobles aprendidos.










Disociación rítmica 
Si te gusta el ritmo, y quieres iniciarte en la batería, de seguro este video te servira. Una vez lo hayas visto y practicado, graba un video de máximo 1 minuto y mínimo 30 segundos haciendo los ejercicios que allí son explicados y propuestos, son sencillo y divertidos.




2. Referencias bibliográficas

Piano click, Como Independizar Las Manos en el Piano Fácil y Rápido para Principiantes, 2019, https://www.youtube.com/watch?v=Jue1417jZHw

Laura castillo, IMAGINE (John Lennon) con flauta dulce (posiciones y notas), https://www.youtube.com/watch?v=gpi7jw32I6U

Tus clases de guitarra, Aprende Fácil Como Leer Tablaturas de Guitarra Acústica! Tutorial para principiantes TCDG, https://www.youtube.com/watch?v=-tzSYdg7Ns8

Tab sheet music, Joker - Rock & Roll Part 2 Guitar Tutorial, https://www.youtube.com/watch?v=UQdfqSsVey4

Zebendrums, REDOBLES BÁSICOS DE BATERÍA ( Cómo tocar Fills), https://www.youtube.com/watch?v=_i9etA6hNWw

Donlunatic, RITMO POP Body percussion- Percusión Corporal DONLUMUSICAL, https://www.youtube.com/watch?v=jvTy-CM90JY





miércoles, 1 de abril de 2020



Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.







Actividad virtual Música grado 401 y 403


Objetivo


Evaluar las prácticas musicales adelantadas en casa.

Metodología
Para esta ocasión vamos a retomar las prácticas propuestas en anteriores actividades, con el ánimo de dedicarles el tiempo necesario a este tipo de procesos, así como su debida importancia, también porque consideramos que la música debe aprenderse a través de la práctica.

1. Deberás interpretar lo que hayas adelantado en cuanto al aprendizaje de la melodía del Himno nacional  y exponerlo en un vídeo corto donde muestres a tu profesor como estas haciendo las prácticas de flauta en tu casa.

Si no tienes flauta puedes grabar una interpretación con tu voz, procura que el video sea grabado en un ambiente propicio sin tanto ruido donde puedas tener una buena concentración y captura, puedes recrear un escenario si así lo deseas, la idea es que aprendas y te diviertas dando rienda suelta a tu ingenio. 

2. el vídeo deberá ser enviado al correo musicaprofe01diego@gmail.com con copia a cfsbje2020@gmail.
No olvides mirar el video tutorial del grupo de whatsapp, donde te muestra cómo enviar tu actividad.

3. Si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA


Actividad 3

1. Acá te dejo nuevamente el video que te sirve para el estudio de las notas también lo puedes usar como pista, recuerda tener en cuenta las indicaciones dadas en la actividad número 1. trata de mostrar avances nuevos en la consecución de esta interpretación. puedes consultar más videos si así lo deseas. 



Si consideras que la pista del vídeo anterior es muy rápida acá te dejo un que prepare para la clase.
Sí nencesitas el audio y no lo puedes reproducir, puedo comartir el audio por el grupo de Whatsapp




  

2.  Referencias bibliográficas 

[Youcantplayit.com]. 2015, julio 15. Himno Nacional Colombia en Flauta Dulce - Tutorial con Notas Musicales. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=dwyMjaT9QSc&feature=emb_title

Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.









Actividad virtual Mup ciclo 1 (2do)


Objetivo

Evaluar las prácticas musicales adelantadas en casa.

Metodología
Para esta ocasión vamos a retomar las prácticas propuestas en anteriores actividades, con el ánimo de dedicarles el tiempo necesario para este tipo de procesos, así como su debida importancia, también porque consideramos que la música debe aprenderse en familia.

1. Deberás recrear alguno de los ejercicios prácticos de las actividades 1 y 2  y exponerlo en un vídeo corto donde muestres a tu profesor cómo estás haciendo los ejercicios de ritmo en tu casa.

2. el vídeo deberá ser enviado al correo musicaprofe002@gmail.com con copia a cfsbje2020@gmail antes del 9 de abril del 2020.
No olvides mirar el video tutorial del grupo de whatsapp, donde te muestra cómo enviar tu actividad.

3 si tienes algún instrumento de percusión ( maraca, tambor, claves etc)  al alcance puedes utilizarlo para hacer los ritmos de los vídeos. Si no lo tienes lo puedes hacer con las palmas y la voz.

Recuerda que puedes crear un instrumento de percusión con elementos reciclados, acá te dejo algunos enlaces que muestran cómo lograrlo. https://www.youtube.com/watch?v=XSQ-fRTtbaA ( esto es opcional)

4. Si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA 


Actividad 3 


1. Escoge alguno de los ejercicios prácticos planteados en la actividad 1 y 2, luego de que tengas tu práctica más que aprendida grábate realizando en un video corto y envíalo al correo indicado.

Acá te dejo los ejercicios de las actividades 1 y 2 para que escojas.


Vídeo 1 



Vídeo 2
   

Vídeo 3



2. Referencias bibliográficas

Visual Music Minds, Introduction to Rhythm Reading: Stage One, 23 octubre 2017, https://www.youtube.com/watch?v=4vZ5mlfZlgk

Visual Music MindsIntroduction to Rhythm Reading: Stage Two, 28 octubre 2017, https://www.youtube.com/watch?v=cHad-I5AJT0

[Smalie and learn] 2018, julio 3. La negra, la blanca y la redonda - Figuras musicales - Aprende los ritmos para clase de música. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=aWAEaBDSjOs&feature=emb_title


Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.







Actividad virtual Mup ciclo 2 (5to)


Objetivo 

Evaluar las prácticas musicales adelantadas en casa.

Metodología y recomendaciones.

Para esta ocasión vamos a retomar las prácticas musicales propuestas en anteriores actividades, con el ánimo de dedicarles el tiempo necesario a este tipo de procesos, así como su debida importancia, también porque consideramos que la música debe ser compartida en familia. 

1. Deberás interpretar la piña madura sobre la pista  que aquí te dejaremos, siguiendo la melodía  y haciendo uso de algunas de la opciones propuestas.

a) Flauta o algún instrumento melódico que tengas a tu alcance, por ejemplo un teclado o una guitarra. 

b) También podrás interpretar el ritmo si tienes algún instrumento de percusión a tu alcance, por ejemplo, unas baquetas para percutir en un tambor o en el piso o una caneca vieja. es importante que des rienda suelta a tu imaginación e ingenio.

c) Cantar la letra de la canción sobre la pista, si tienes un micrófono intenta conectar al equipo, si no puedes hacerlo sin este, lo importante es que te diviertas puedes hacer una presentación desde casa    

2. grabar un video con la interpretación, haciendo uso en lo posible de la pista,  según las indicaciones dadas en la actividad. el vídeo deberá ser enviado al correo musicaprofe005@gmail.com con copia a cfsbje2020@gmail

3. Si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA 

4. la pista también se compartirá vía whatsapp al grupo MUP 5to 

5. sí ya me has enviado vídeos anteriormente, intenta grabar otro donde me muestres que tanto has avanzado o utilizando otra opción, también si quieres puedes hacer el video con más integrantes de tu familia que quisieran o les interesa participar,  espero te diviertas y puedas aprender algo nuevo.   


Actividad 3
   

1. Reproduce el siguiente audiovisual y utilízalo como pista para hacer tu práctica musical, una tengas seleccionado qué rol vas a interpretar (flauta, percusión, canto) graba un vídeo donde salgas interpretandolo y lo envías a la dirección de correo indicada.


   




Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.







Actividad virtual Mup ciclo 3 (6to y 7mo)


Objetivo 

Seguimiento a práctica musical propuesta para trabajar en casa

Desarrollar aptitudes interpretativas musicales en el estudiante, haciendo uso de un instrumento melódico, por ejemplo, la flauta dulce o alguno similar, también su cuerpo.

Metodología
Para esta actividad deberás escoger alguno de los v ídeos expuestos, es importante que para escoger el adecuado tengas en cuenta lo siguiente.

1. Debes disponer un instrumento melódico en tu casa, por ejemplo, la flauta dulce.

2. Si no tienes ningún tipo de instrumento musical puedes hacer el del video (disociación rítmica) y completar la actividad.

3. Si tienes algún otro instrumento melódico, puede hacer uso de este para completar la actividad. por ejemplo un xilófono, o un teclado, una guitarra o un ukelele.

4. Si tienes algún otro instrumento de percusión, puede hacer uso de este para completar la actividad de ritmos propuestos en el vídeo 2 de disociación, por ejemplo, un tambor, una batería, un teclado con sonidos de percusión o una baquetas percutidas en algún objeto que te sirva.

5. Una vez identificado, visto, practicado y aprendido el ejercicio que vas a desarrollar, deberás realizar un video de máximo 1 minuto y min 30 segundos donde muestres o expongas lo aprendido

6. si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA     

7. Deberás entregar el Vídeo antes del 9 de abril del 2020, al correo teachmemusic067@gmail.com con copia a cfsbje2020@gmail. puedes usar drive para enviar el vídeo, también comprimirlo.


Horario habitual/ horas sugeridas para la actividad.

martes y jueves de 9:30 - 11:30 am

4 horas correspondientes a las horas de clase semanal


Actividad 3 

1. Mira los siguientes vídeos y escoge uno, aprende lo que allí te enseñan y luego deberás exponer lo alcanzado, en una grabación videográfica de máximo 1 minuto  y mínimo 30 segundos. 


Vídeo para flauta: 

  

Vídeo para disociación rítmica: 




2. referencias bibliográficas

Donlunatic, RITMO POP Body percussion- Percusión Corporal DONLUMUSICAL, https://www.youtube.com/watch?v=jvTy-CM90JY

Fabio Vetro, Knockin' on Heaven's Door, https://www.youtube.com/watch?v=4c0SnRhUjk0



lunes, 30 de marzo de 2020

Colegio Filarmónico Simón Bolívar I.E.D.


Nombre: _________________________ Fecha:______ Curso:______

Sede:_____ Jornada:________ Docente:________________________


Actividad virtual música grado 401 y 403


Objetivo

Repasar conceptos básicos vistos en clase (pulso y métrica), además de introducirnos en la temática de lectura musical y seguir desarrollando la práctica instrumental

Metodología

La actividad contiene dos pasos uno de desarrollo escrito (punto 1 y 2)  y el otro de desarrollo práctico (punto 3).

Para el desarrollo de esta actividad puedes imprimir la guía dando click en el icono de impresión al final de esta.

También la puedes hacer en tu cuaderno y enviar foto legible según indicaciones dadas para entrega de trabajos que son la siguientes.

Deberás entregar el documento con el desarrollo de cada uno de los puntos que así lo requieran, este deberá ser entregado antes del 13 de abril del 2020,  al correo musicaprofe01diego@gmail.com
OJO IMPORTANTE   el correo debe ir con copia a cfsbje2020@gmail.

Si no tienes computador, podrás ver los videos desde un celular, acá te dejo un video tutorial de como descargar los videos en tu android https://www.youtube.com/watch?v=PycBorIlwoM o si tienes ios https://www.youtube.com/watch?v=a0JDcTkMGzA

No olvides mirar el video tutorial de tu grupo de whatsapp (MUP 6to y 7mo) o (MUP 8vo y 9no), donde te muestra cómo enviar tus actividad correctamente. 

Tiempo sugerido

Dos (2) horas.

Actividad 2

1. Observa el siguiente vídeo y resuelve este punto.





También ten en cuenta la siguiente información

Puntillo: aumenta la mitad del valor de la figura, por ejemplo.



Recuerda que para resolver este sencillo punto deberás tener en cuenta el número de arriba que se te da al inicio de cada ejercicio y no deberás pasarte de este.

Ejemplo 2:

Una vez terminado de ver el vídeo, resuelve las siguientes métricas haciendo uso de las figuras musicales, sus silencios y respectivos valores que cada una tiene, además podrás hacer uso del puntillo visto en clase.

Resuelve las siguientes métricas.
2. Observa el siguiente vídeo para resolver el punto 2



Una vez hayas terminado de ver el video, resuelve el siguiente ejercicio que consiste en poner los nombres a cada una de las notas de la siguiente melodía.




3.  Practica en flauta la siguiente melodía.


4. Referencias bibliográficas

Jaime Altozano, Cómo leer partituras: El Endecagrama Primigenio, 6 junio 2018, https://www.youtube.com/watch?v=JLpELpY1r0s

Jaime Altozano, ¿Por qué medimos el RITMO así? Compás de 4/4, 2/4, 6/8, 3/4, 16 marzo 2018

Fabio Vetro, Knockin' on Heaven's Door, https://www.youtube.com/watch?v=4c0SnRhUjk0